Les chansons sur l’école peuvent être contestataires mais un grand nombre d’autres textes sont gentils, innocents, coquins. J’ai été étonnée par la variété. SI vous avez d’autres idées à proposer, dites-le moi, je les ajouterai. Continuer la lecture
Je me souviens des leçons de grammaire de mon enfance, des leçons qui commençaient dès le C.P. (Cours Préparatoire) et continuaient au même rythme que les dictées jusqu’au CM2 (cours Moyen deuxième année, l’antichambre de la Sixième, au lycée en ce temps-là). Nous commencions par apprendre les articles définis (le, la, les), indéfinis (un, une, des) puis contractés (au, du… à les qui devient aux, de les devenant des…). Continuer la lecture
Bien que ce soit dimanche, si on riait un peu de l’école ? L’école et ses abords… Continuer la lecture
Un deuxième article fait en quatrième vitesse ce mercredi suite à l’invitation de la Vieille Marmotte », une autre Françoise. Elle fait partie d’une communauté « Musique à coeur…ouvert » et m’a proposé de participer sur le thème de la semaine « Honneur et honte » et une chanson à faire écouter aux autres membres de sa communauté. Continuer la lecture
Il y a déjà quelques semaines, j’avais rédigé un article « Vert, vert,vert, divers », vous pouvez le voir ou le revoir en cliquant sur le titre cité. Continuer la lecture
Le verbe aimer est difficile à conjuguer : son passé n’est pas simple, son présent n’est qu’indicatif, et son futur est toujours conditionnel.
Jean Cocteau
Ecole qui a dû être aimée, mais qui ne l’est plus. Pourquoi ? Que sont devenus les élèves ? Les professeurs ? Que s’est-il passé ici ?
Un bureau et un tabouret. Quelle tristesse !
