Étiquette : école

  • Cas de force majeure

    Sur le site de la FNAC, aujourd’hui mercredi 2 juin 2021, on peut lire :

    Cas de force majeure

    Remedium (Scénario)  Remedium (Dessinateur) Paru le 16 juin 2021 Bande dessinée (cartonné)

    Or nous sommes le 2 juin, le 16 juin n’est pas passé, on devrait lire « à paraître« .  Il est écrit aussi « Article en précommande » et c’est là que ça se complique.

    (suite…)

  • Autres chansons d’école

    Les chansons sur l’école peuvent être contestataires mais un grand nombre d’autres textes sont gentils, innocents, coquins. J’ai été étonnée par la variété. SI vous avez d’autres idées à proposer, dites-le moi, je les ajouterai. (suite…)

  • … génaire, …tenaire

    Je me souviens des leçons de grammaire de mon enfance, des leçons qui commençaient dès le C.P. (Cours Préparatoire) et continuaient au même rythme que les dictées jusqu’au CM2 (cours Moyen deuxième année, l’antichambre de la Sixième, au lycée en ce temps-là). Nous commencions par apprendre les articles définis (le, la, les), indéfinis (un, une, des) puis contractés (au, du… à les qui devient aux, de les devenant des…). (suite…)

  • C’est dimanche (48)

    Bien que ce soit dimanche, si on riait un peu de l’école ? L’école et ses abords… (suite…)

  • Sinsemilia, de Grenoble

    Un deuxième article fait en quatrième vitesse ce mercredi suite à l’invitation de la Vieille Marmotte », une autre Françoise. Elle fait partie d’une communauté « Musique à coeur…ouvert » et m’a proposé de participer sur le thème de la semaine « Honneur et honte » et une chanson à faire écouter aux autres membres de sa communauté. (suite…)

  • Les expressions du rouge

    Il y a déjà quelques semaines, j’avais rédigé un article « Vert, vert,vert, divers », vous pouvez le voir ou le revoir en cliquant sur le titre cité. (suite…)

  • Aimer

    Le verbe aimer est difficile à conjuguer : son passé n’est pas simple, son présent n’est qu’indicatif, et son futur est toujours conditionnel.

    Jean Cocteau

    Ecole qui a dû être aimée, mais qui ne l’est plus. Pourquoi ? Que sont devenus les élèves ? Les professeurs ? Que s’est-il passé ici ?

    Un bureau et un tabouret. Quelle tristesse !